עליה משמעותית במספר תלמידי היישובים במועצות האזוריות בדרום שניגשים לבגרות בחמש יחידות במתמטיקה

$(function(){setImageBanner('6041f9a4-a8e8-4a5f-aae5-5647d916df80','/dyncontent/2024/3/21/79c4fc7d-daf2-4d30-9381-e64313eaf03f.gif',17653,'די אוון אייטם כתבה ',525,78,false,26366,'Image','');})
להאזנה לתוכן:

שלוש שנים אחרי הכרזת שר החינוך נפתלי בנט על תכנית "לתת חמש" - לעידוד תלמידים מצטיינים לגשת לבגרות בחמש יחידות לימוד במתמטיקה, המהפך בעיצומו.

נפתלי בנט עם תלמידי תיכון. צילום: דוברות משרד החינוך

שר החינוך, נפתלי בנט, הציג  היום (ד') את נתוני הקיץ האחרון ב- 5 יחידות לימוד במתמטיקה והכריז: הושג היעד של התכנית הלאומית 'לתת חמש' - מספר התלמידים הוכפל בתוך שלוש שנים בלבד. בנט הציג את סיכום התכנית עד כה, וחשף את הצעדים החדשים שצפויים להיכנס כבר בשנת הלימודים הקרובה (תשע"ט). מניתוח נתוני הקיץ האחרון עולה, כי בשנה האחרונה ניגשו 18,050 תלמידים ל- 5 יחידות לימוד. מדובר בתוספת של  1,965 תלמידים ל- 5 יחידות לימוד במתמטיקה ביחס לשנת הלימודים הקודמת תשע"ז. עליה נרשמה גם בפריפריה. בנוסף, מאז יציאתה של התכנית הלאומית לדרך נפתחו 751 מגמות ללימוד 5 יחידות מתמטיקה, מתוכן 107 מגמות בעשירונים הנמוכים 1-5.

במחוז ההתיישבותי במשרד החינוך, המפקח על בתי הספר האזוריים במועצות האזוריות בארץ ועל כפרי הנוער,ניגשו השנה (קיץ 2018) 2,674 תלמידים לחמש יחידות מתמטיקה, המהווים 18% מכלל תלמידי שכבה י"ב בחינוך ההתיישבותי. 

מדובר בעליה מרשימה של 1,251 תלמידים יותר לעומת שנת 2014 (אז ניגשו 1,423 תלמידים שהיוו 11%

המועצות האזוריות שביצעו עלייה משמעותית :

רשות מקומית / מועצה אזורית

שנה

מספר נבחנים במתמטיקה

5 יח"ל

אחוז מקרב תלמידי שכבת י"ב

ההישג

באר טוביה

2014

31 תלמידים

9.7%

פי 2.5 יותר תלמידים ניגשו לחמש יחידות מתמטיקה

2018

80

18.1%

בני שמעון

2014

6

5.3% 

כמעט פי חמש! יותר תלמידים ניגשו לחמש יחידות מתמטיקה!

מתלמידים בודדים שניגשו בשנת 2014,  ל-28 תלמידים שניגשו בשנת 2018

הצפי הוא כי תשמר מגמת העליה ובשנת 2019 יגשו 38 תלמידים.

2018

28

20.9%

שדות נגב

2014

1

0.9%

עליה של מאות אחוזים.

מתלמיד אחד בלבד בשנת 2014 ל-18 תלמידים שניגשו לחמש יח' מתמטיקה בשנת 2018.

.

2018

18

13.43%

יואב

2014

16

10.1% 

שולש מספר התלמידים הניגשים לחמש יחידות מתמטיקה.

2018

50

24.15%  

שער הנגב

2014

16

9.2% 

 

הוכפל מספר התלמידים הניגשים לחמש יחידות מתמטיקה.

2018

40

18.69% 

 

חוף אשקלון

2014

27

13.2%

כמעט הוכפל מספר התלמידים הניגשים לחמש יחידות מתמטיקה השנה לעומת 2014

הצפי הוא כי בשנת 2019 תחול עליה נוספת וכ-65 תלמידים יגשו לחמש יחידות.

 

2018

47

16.1%

שפיר

2014

2

1.4% 

משני תלמידים בלבד בשנת 2014  ל-18 תלמידים שניגשו לחמש יח' מתמטיקה בשנת 2018.

הצפי הוא כי העלייה תמשך ובשנת 2019  צפויים לגשת 34 תלמידים לחמש יחידות

2018

17

11.18%

תמר

2014

0

 

בבתי ספר בפריפריה בהם לא ניגשו כלל תלמידים לחמש יחידות יש שינוי מגמה, כמו בתמר. השנה ניגשו חמישה תלמידים.

 

2018

5

 

 

שר החינוך נפתלי בנט:
כשיצאנו לדרך עם התכנית הלאומית 'לתת חמש' הצבנו יעד ברור - הכפלת מספר הלומדים ב-5 יחידות מתמטיקה תוך ארבע שנים. בחלוף שלוש שנים בלבד, המספרים מדברים בעד עצמם: הבטחנו - וקיימנו. השינוי הוא בלתי נתפש, למעשה יצרנו את התשתית להמשך קיומה של אומת הסטארט אפ בשנים הבאות. הקריסה המתמשכת בלימודי המתמטיקה והמדעים היוותה סכנה ממשית לעתיד המשק הישראלי: המספרים דעכו, בעוד האוכלוסייה גדלה, עד שהגענו לשפל חסר תקדים של 8,800 בוגרים בלבד. אני מתרגש להביט היום בעיניים של 18,000 תלמידים ולהגיד להם: עשינו את זה!".

לאור הצלחת התכנית החליטו שר החינוך ומנכ"ל המשרד להגדיל את העתודה של התלמידים אשר ייגשו בשניםמהבאות ל- 5 יחידות לימוד. בתוך כך, גובשו שורה של פעולות שיעמיקו את הפעולות בתיכון ובמקביל ירחיבו את הצעדים לחטיבות הביניים ולבתי הספר היסודיים.  


בתיכונים:
הקמת מכון לאומי למורים מובילים במתמטיקה ובמדעים - במסגרתו יפותחו כלים ומחקר שיופצו לשדה לשימוש המורים. בשנה הבאה ישתלבו 200 מורים במכון ובשנה שלאחר מכן 400, כאשר עד 2022 ישתלבו במכון 800 מורים אשר יפתחו כלים ומחקר בהוראת המתמטיקה.

הקמה של מנהלת  "מהיי-טק להוראה" -
גיוס, הסבה, השמה וליווי לאנשי היי טק אשר ישתלבו במערכת כמורים. בשנה הבאה יתלווה המנהלת  100 מוסבים להוראה מהיי טק ועד סוף שנת 2022 היא תלווה 400 מוסבים.

פיילוט חדש! תכנית למידה אישית מותאמת לכל תלמיד -
הפיילוט יחל ב- 53 בתי ספר כשהוא יופעל יחד עם  10 חברות סטרטאפ שנבחרו לשם הפיילוט. החברות הללו יפתחו מודלים שונים להתאמת למידה אישית לכל תלמידה ותלמיד, כאשר לכל חברה יוצמדו 5 בתי ספר.
בחטיבות הביניים:
מתן תוספת של שעתיים לימודיות לכיתות ט' - בסה"כ: 7 שעות לימוד שבועיות לשם העמקה בחומר הלימוד המוגבר.

הרחבת ההכשרה של מורים בחטיבות הביניים יעברו הכשרה מיוחדת ללימוד מתמטיקה ברמה - כדי להכשיר את התלמידים להשתלבות ברמה של 5 יחידות לימוד בחטיבה העליונה. בשנה הבאה יוכשרו 100 מורים ובשנה שלאחריה 400, עד סוף שנת 2020 יוכשרו 800 מורים.

תכנית חדשה לעידוד המוטיבציה של התלמידים בחטיבות הביניים -
התכנית תתבצע באמצעות פתיחתן של קהילות מורים ייעודיות שיפעלו לחיזוק הקשר שבין החטיבה לתיכון כאשר המיקוד יהיה בחשיבותה ותרומתה של המתמטיקה להתפתחות העתידית של בוגר המערכת. בשנה הבאה תפתחנה 10 קהילות מורים, כשבכל שנה יצטרפו עוד 10 קהילות, כך שעד לשנת 2020 תפעלנה 100 קהילות מורים שתעסוקנה בעידוד ומוטיבציה של תלמידים לגשת ל- 5 מתמטיקה.

בבתי הספר היסודיים:
"תכנית קנגרו" לבתי הספר היסודיים - התכנית מתבססת על תחרות עממית של פתרון תרגילים מקוונים וחווייתיים כדי לעודד ולחבב את המתמטיקה על הילדים ובדרך זו לגרום להם לעסוק במתמטיקה עם חשיבה גבוהה. השנה, כ- 15,000 תלמידם לקחו בה חלק במסגרת פיילוט, ובשנה הבאה היא תורחב לכ- 17,500.

"תכנית עשר אצבעות" לבתי הספר היסודיים - גם תכנית זו נועדה לעודד את העיסוק במתמטיקה באמצעות תרגול חווייתי. השנה, כ- 225,000 תלמידים לקחו בה חלק ובשנה הבאה היא תתרחב ל- 236,000 תלמידים.

הרחבת הסמכה למורים ביסודי בתחום הוראת מתמטיקה -
בשנה הבאה יוכשרו 90 מורים ובשנה לאחר מכן יוכשרו 120 מורים, עד לסוף שנת 2020 יוכשרו 200 מורים בתחום.



 
 
x
pikud horef
פיקוד העורף התרעה במרחב אשדוד 271, אשדוד 271, אשדוד 271
פיקוד העורף מזכיר: יש לחכות 10 דקות במרחב המוגן לפני שיוצאים החוצה