כביש 383 הידוע ככביש הדמים של מ.א יואב אשר המועצה והתושבים נלחמים כבר במשך שנתיים להסדרתו קיבל לאחרונה  אישור ותקציב להתחלה של פיתוח הכביש ותשתיות. 

בין המאבקים המוכרים על הכביש אשר דיווחנו אין ספור פעמים ביישובניק נט , שמחנו לבשר שתלמידי תיכון אזורי "צפית" במ.א. יואב שבפיקוח המינהל לחינוך התיישבותי.

קידמו התלמידים מאבק לשינוי בכביש 383 המוביל לבית הספר בשל עומס התנועה הרב שנוצר בשנה האחרונה.

בשל הרחבות היישובים באזור ופתיחת אתר אשפה בהמשך הכביש במסגרתו התלמידים חקרו את הנושא, ארגנו הפגנות וקידמו פעילות מול מקבלי ההחלטות והגורמים הרלוונטיים.

בנוסף, התלמידים יצרו סלוגנים בנושא זהירות ובטיחות בדרכים שהודפסו על מדבקות, חולקו לתושבי האזור והוצבו כשלטים בבית הספר.בית הספר צפית, יזם את המהלך בהובלתו של רכז זה"ב בבית הספר, ג'ינגי' (יעקב לוי).

מנהל בית הספר גיא ישראלי: "אני מאד גאה בצוותי החינוך וההוראה שמובלים את הנושא במשך שנים  מתוך דאגה ואחריות לחיים בטוחים בקהילה".

בתיכון "צפית"  נושא זהירות בדרכים אינו רק שעת לימוד במערכת אלא משולב בכל התחומים והפך ל'דרך חיים' ".

ד"ר בני פישר, מנהל המינהל לחינוך התיישבותי בירך את מנהל בית הספר והצוות ואמר "בני הנוער מהווים גורם חשוב במאמץ הלאומי להביא לירידה בתאונות דרכים. ולכן מערכת החינוך מפעילה בבתי הספר תכניות שנועדו להטמיע בתלמידים הרגלי התנהגות שקולים ואחראים במגוון אמצעי המחשה חווייתיים:  סיפורים אישיים של נפגעי תאונות דרכים, שימוש בסימולטורים המדמים לתלמידים את הסכנה שבנהיגה מהירה או תחת השפעת אלכוהול וגיוס התלמידים לשיפור הבטיחות בדרכים באזור בו הם לומדים ומתגוררים"

אמות המידה שבתי הספר המצטיינים נבחרו לפיהן כללו בן השאר: יוזמות ופעילויות ייחודיות ויצירתיות בנושא בטיחות בדרכים, שילוב טכנולוגיות עדכניות ובניית מודלים להרחבת הפעילות בקרב הקהילה, שיתוף ההורים, ופעילות נוספות כגון הפעלת נאמני הסעות בבתי ספר בהם מופעלות הסעות תלמידים וחנייה של כלי רכב ליד בתי הספר, חונכות והתנדבות, חדשנות ומעורבות בקהילה. כמו-כן, נבחנה מידת האינטגרציה שמתקיימת בבית הספר בין לימודי הבטיחות בדרכים לבין מקצועות הלימוד השונים. השנה נבחנו גם הנושאים הנוספים שהתווספו לאגף והם נגישות ואורח חיים בטוח.

            
חינוך הילדים לשמירה על בטיחותם, על מעטפת בטיחות האישית שלהם, בשלושה מרחבים מרכזיים, בבית הספר, בבית ובדרכים, והכשרת הלבבות באמצעות העלאת המודעות לנושא הנגישות, תוך קידום הפרמטרים השונים (הנגשה פדגוגית, הנגשת מבנה בית הספר, הנגשת אתרי האינטרנט ועוד) והבאתם לידי מימוש, הכל בכדי לאפשר לתלמיד עם המוגבלות להיות שווה לכל תלמיד אחר מחד ומאידך לחנך את התלמידים בלי המוגבלות לראות את התלמידים עם המוגבלויות כשווים להם.   

 

השנה, בתי הספר המצטיינים העצימו את התהליך והציגו בפני הוועדה הארצית עשייה חינוכית ראויה לשבח. מבית ספר שחרט על דגלו את החינוך לערכים ועידוד למצוינות, עד בית ספר שתלמידיו פיתחו מיזמים, משחקי חשיבה ורעיונות טכנולוגים שונים הקשורים לזה"ב ובהם: בין יוזמות התלמידים שזכו:

מערכת לזיהוי אלכוהול אצל נהגים, מערכת התרעה מפני שכחת תינוק ברכב, ועיצוב חצרות בית הספר כמרחב תעבורתי כל זאת במטרה להנחיל בדרך חווייתית ידע והפנמה של מושגי זה"ב בסיסיים.

בטקס ייקחו חלק ראשי ערים ורשויות, נציגי משרד התחבורה, נציגי הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים, נציגי המשטרה, נציבות שיוויון לאנשים עם מוגבלויות, נגישות ישראל, ארגון "בטרם", הנהלת משרד החינוך, צוות אגף זה"ב, נגישות ואורח חיים בטוח במטה ובמחוזות, מנהלי מחוזות, מנהלי בתי ספר ומורים, מנהלי מטות בטיחות, מנהלי מחלקות חינוך, עמותות ומתנדבים, ונציגים מכל בתי הספר המצטיינים.