משרד החינוך מפרסם את מדדי החינוך – בדקו את מצב החינוך במועצה אליה אתם שייכים

הנתונים של המועצות האזוריות ביישובי הדרום

תמונת מצב במועצה אזורית חוף אשקלון

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 71%, מעט יותר מהממוצע הארצי.

בזכאים לבגרות איכותית – חלה עלייה בשלוש שנים האחרונות : מ-4.7% בתשע"ג ל-7.6%בתשע"ה.

אחוז הנושרים - נמוך מהממוצע הארצי ועמד בתשע"ה על% 1.6אחוזים.

שיעור הזכאים לבגרות ברמת חמש יחידות במתמטיקה – ירד לעומת שנה שעברה ועומד על 11%, מעט נמוך מהממוצע הארצי.

ברמת חמש יחידות אנגלית - אחוז הזכאים במועצה עומד על 39%, מדובר בעלייה ומעל הממוצע הארצי.

לנתונים המלאים לחץ כאן

תמונת מצב במועצה אזורית יואב

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 67%, מעט יותר מהממוצע הארצי.

בזכאים לבגרות איכותית – חלה עלייה בשלוש שנים האחרונות : מ-5.4% בתשע"ג ל-4.2%בתשע"ה.

אחוז הנושרים - נמוך מהממוצע הארצי אך בעלייה ועמד בתשע"ה על 1.6% אחוזים.

שיעור הזכאים לבגרות ברמת חמש יחידות במתמטיקה – בעלייה לעומת שנה שעברה ועומד על 14%, ב 4% גבהה מהממוצע הארצי.

ברמת חמש יחידות אנגלית - אחוז הזכאים במועצה עומד על 34%,  בירידה משנים קודמות אך עדיין מעל הממוצע הארצי.

לנתונים המלאים לחץ כאן

תמונת מצב במועצה אזורית שער הנגב

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 73%, גבוה מהממוצע הארצי.

בזכאים לבגרות איכותית – חלה עלייה משמעותית בשלוש שנים האחרונות : מ-2.2% בתשע"ג ל-5.4בתשע"ה.

אחוז הנושרים - נמוך מהממוצע הארצי ועמד בתשע"ה על 0.2% אחוזים.

שיעור הזכאים לבגרות ברמת חמש יחידות במתמטיקה –בעלייה לעומת שנה שעברה ועומד על 14% וגם גבוה ביחס לממוצע הארצי.

ברמת חמש יחידות אנגלית - אחוז הזכאים במועצה עומד על 45% מדובר בעלייה והישג מעל הממוצע הארצי.

תמונת מצב במועצה אזורית אשכול

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 77%, גבוה מהממוצע הארצי.

בזכאים לבגרות איכותית – חלה עלייה בשלוש שנים האחרונות : מ-6% בתשע"ג ל-7.1 %בתשע"ה.

אחוז הנושרים - נמוך מהממוצע הארצי ועמד בתשע"ה על 0.3% אחוזים.

שיעור הזכאים לבגרות ברמת חמש יחידות במתמטיקה – ירד לעומת שנה שעברה ועומד על 10% צמוד לממוצע הארצי.

ברמת חמש יחידות אנגלית - אחוז הזכאים במועצה עומד על 40% מדובר בעלייה והישג מעל הממוצע הארצי.

לנתונים המלאים לחץ כאן

תמונת מצב במועצה אזורית באר טוביה

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 72%, מעט יותר מהממוצע הארצי.

בזכאים לבגרות איכותית – חלה עלייה בשלוש שנים האחרונות : מ-2.3% בתשע"ג ל-4.7%בתשע"ה.

אחוז הנושרים - נמוך מהממוצע הארצי ועמד בתשע"ה על 1.1% אחוזים.

שיעור הזכאים לבגרות ברמת חמש יחידות במתמטיקה – ירד לעומת שנה שעברה ועומד על 8%, מעט נמוך מהממוצע הארצי.

ברמת חמש יחידות אנגלית - אחוז הזכאים במועצה עומד על 38%, מדובר בעלייה ומעל הממוצע הארצי.

לנתונים המלאים לחץ כאן

תמונת מצב במועצה אזורית לכיש

בזכאים לבגרות - השיעור עומד על 65% נמוך מהממוצע הארצי  וגם לומדים מחוץ לרשות .

בזכאים לבגרות איכותית – חלה ירידה בשלוש שנים האחרונות : מ-8.1% בתשע"ג ל-3.7%בתשע"ה.

אחוז הנושרים – צמוד לממוצע הארצי ועמד בתשע"ה על 1.2% אחוזים.

לנתונים המלאים לחץ כאן

השינוי בתפיסה של המדינה:

בעבר המדידה התייחסה לשיעור הזכאות לבגרות בלבד, דבר אשר יצר רושם מוטעה שהזכאות לבגרות היא חזות הכל – בעוד שעשייה חינוכית, ערכית ומשמעותית חשובה לא פחות. לאורך שנים רבות קידמו בתי הספר ערכים חינוכיים, קהילתיים וחברתיים אשר לא קיבלו ביטוי ראוי בפני הציבור, מאחר שעד היום בתי הספר נמדדו על פי שיעור הזכאות לבגרות בלבד. כמו כן, במסגרת רפורמת ה"למידה המשמעותית" הורחבו ומוסדו בתוך בתי הספר פעילויות חינוכיות ערכיות ושיטות הערכה ולמידה מגוונות, אשר מהוות כיום חלק בלתי נפרד מתעודת הבגרות של התלמיד.

שר החינוך נפתלי בנט: ״בתי הספר הם לא מכונות של ציונים אלא חממות של ערכים. בית ספר שבודק את התלמידים רק לפי הציון - לא מעניק חינוך, אלא נותן מסר שלילי לתלמידים. הבטחתי למורים שפגשתי בשטח והיום אני מקיים - נמדוד בתי ספר לפי מדדי איכות, ערכים ומניעת נשירה לצד מדידת זכאות. אני מאמין ששינוי שיטת המדידה תביא לשינוי משמעותי במערכת החינוך. מדידה לא סותרת ערכים. היא כלי לצמיחה ולשיפור. השאלה האמתית היא מה מודדים. אם מודדים רק הצלחות וזכאות - מפספסים את הערכים, את ההתעקשות על כל תלמיד, את החינוך לעזרה לזולת, ואת זה אנחנו משנים היום״.