כפר הנוער כנות זכה לפרס הוקרה על קליטה והעצמה של הסגל החינוכי
10.01.17 / 17:20
אגף התמחות וכניסה להוראה במשרד החינוך העניק את פרס הקליטה המיטבית לשנת תשע"ו ל- 42 בתי ספר, יסודי ועל יסודי, ובהם לכפר הנוער כנות (הממוקם בין גדרה לאשדוד) שבפיקוח המינהל לחינוך התיישבותי, פנימיתי ועליית הנוער. טקס הענקת הפרס התקיים בשבוע שעבר (ה' 22.12.2016) במכון מופ"ת בתל אביב.
הפרס ניתן ל"כנות" עבור קליטה ראויה וליווי של מורים בשלוש השנים הראשונות לעבודתם. מטרת הפרס היא להוקיר את בית הספר אשר קולט מתמחים ומורים חדשים, באופן של קבלה והעצמה, ומאפשר לעובדי ההוראה החדשים להיקלט במערכת החינוך, להתמיד בהוראה ולא לנשור ממנה.
כפר הנוער "כנות" הנו מודל חינוך ייחודי הכולל בקמפוס אחד: בית ספר, פנימיה ומשק חקלאי בו התלמידים עובדים, לומדים ועושים ניסויים ועבודות חקר. כפר הנוער משלב לימודי מדעים וחקלאות, משטרה וטכנולוגיה, לצד חיי פנימייה, ערכי עבודה וחינוך למצוינות אישית.
הכפר מנוהל על ידי ד"ר חזי יוסף ובית הספר מנוהל על ידי אריאלה הררי שנכנסה השנה והחליפה את עירית פררה המנהלת היוצאת, שלה חלק משמעותי בהובלת בית הספר לקבלת הפרס.
אריאלה הררי, מנהלת בית הספר ותושבת גן יבנה אמרה עם קבלת הפרס: "בית הספר מעניק למתמחים ומורים חדשים ליווי הוליסטי הן בהיבטים המקצועיים והפדגוגיים והן בהיבטים האישיים והרגשיים.
הליווי כולל מנטור לכל מורה חדש בתחום הדעת אותו הוא מלמד, חונך אישי מצוות ההוראה לליווי ותמיכה בפן האישי הרגשי, וכן מפגשים חודשיים עם יועץ בית הספר המלווה את קבוצת המורים החדשים במסגרת קבוצת עמיתים שבה הם מנהלים שיח פתוח על קשיים ואתגרים ומקבלים כלים להתמודדות.
"הליווי והתמיכה", מדגישה הררי, "תורמים לתפקוד מיטבי של המורה בבית הספר ובכתות ולפיתוח תחושת הביטחון והמסוגלות האישית של המורה החדש, והתוצאות מדברות בעד עצמן. כ-95% מהמורים החדשים נשארים בבית הספר ומשתלבים בתפקידי חינוך וניהול"
אחת המורות החדשות המלמדת מתמטיקה מספרת: "אני מרגישה בטוחה בתוך הצוות המקצועי, אני מקבלת תמיכה ועזרה ולא חוששת להתייעץ בכל נושא".
ד"ר בני פישר, מנהל המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער בירך את הנהלת כפר הנוער כנות והצוות: "בניית מערך קליטה של מורים חדשים זו היא השקעה נבונה של בית הספר בעתודת ההוראה ובתלמידים שלו. מורה חדש שמקבל ליווי והדרכה הוא מורה טוב יותר בכתה, מורה שירצה להתמיד ולהמשיך ללמד בבית הספר לאורך זמן, מורה שמפתח תחושת שייכות ומחויבות עמוקה כלפי התלמידים, הצוות ובית הספר"
מנהלת אגף התמחות וכניסה להוראה, ד"ר שרה זילברשטרום הדגישה כי הניסיון מלמד שמורים אשר נקלטו בבית ספרם במקצועיות וברגישות, יתמידו בעבודתם ויהפכו למורים אכפתיים ומסורים.
